Оценка психофизического развития ребенка (программа для ПК Инфант)

Область применения

Педиатрия, неврология, психотерапия, психопатология детского возраста, детская психиатрия, медицинская реабилитация, медицинская генетика, специальная и клиническая психология, коррекционная педагогика, социальная защита, экспертная деятельность медицинских психологов и педагогов-психологов, деятельность психолого-медико-педагогических комиссий и консультаций по отбору и комплектованию дошкольных и школьных образовательных учреждений.

ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ

— наличие задержки психического развития ребенка, наличие когнитивных искажений мышления, снижение его познавательной активности, недостаточная сформированность умственных операций, наличие трудностей в обобщении и абстрагировании признаков предметов;

— практический запрос врача-педиатра, педагога, воспитателя, родителей, администрации образовательного учреждения на оценку, мониторинг и скрининг психофизического развития ребенка, дифференциальную диагностику детей с интеллектуальными нарушениями – задержкой психического развития и умственной отсталостью:

— скрининговую диагностику, осуществляемую для обследования группы детей, направленная на выявление детей с отклонениями в психическом развитии, дифференциации их от нормально развивающихся сверстников;

— динамическую диагностику, направленную на мониторинг эффективности предпринятого коррекционно-развивающего обучения; а также для оценки состояние ребенка с особыми образовательными потребностями как в процессе реализации комплекса коррекционных мероприятий, так и в конце этапа обучения;

— дифференциальную диагностику, направленную на решение следующих задач:

углубленный (феноменологический) вариант обследования с целью получения углубленной качественной оценки психофизического развития, раскрытие индивидуальных особенностей психофизического развития ребенка, определение типа нарушения развития для разработки наиболее эффективного образовательного маршрута и направленности обучения ребенка;

выставление, уточнение диагноза и определение типа учреждения, в котором необходимо проводить коррекционно-педагогическое обучение ребенка, программы его обучения и воспитания;

отграничение сходных состояний при различных психофизических нарушениях, уточнение клинического, психолого-педагогического и функционального диагноза и определение вероятностного прогноза развития, путей и методов мульти- и междисциплинарного сопровождения ребенка;

прогнозирование возможностей развития и обучения ребенка на основе выявленных особенностей развития, а также определение путей и средств развивающе-коррекционной работы по исправлению как незначительных недостатков в развитии, так и компенсации сложных дефектов.

«Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)» содержит 70 как авторских, так и модифицированных и апробированных авторами диагностических методик, позволяющих решать широкий спектр исследовательских задач, направленных на изучение таких сторон психического развития ребенка, как:

• — восприятие (25 методик)
  — внимание (8 методик)
  — мышление (24 методики):
  — образно – логическое мышление (15 методик)
  — словесно (вербально) – логическое мышление (6 методик)
  — наглядно – действенное мышление (3 методики)
  — память (9 методик):
  — кратковременная зрительная память (7 методик)
  — кратковременная слуховая память (2 методики)
  — речь (4 методики)

В соответствии с приказом Минздрава России от 7 марта 2018 года № 92н «Об утверждении Положения об организации оказания первичной медико-санитарной помощи детям» Пособия для оценки психофизического развития ребенка включены в стандарт оснащения детской поликлиники (детского поликлинического отделения) – приложение № 6.
ПРИКАЗЫ МИНТРУДА РОССИИ
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н «Об утверждении типовых положений об отдельных видах организаций, оказывающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов»
— Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации для инвалидов и (или) детей-инвалидов;
— Приложение N 2 к Типовому положению о многопрофильной реабилитационной организации для инвалидов и (или) детей-инвалидов).

Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 540 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в полустационарных условиях»
стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11.

Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 541 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях, включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц»
стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11.

Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 542 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях без проживания и питания сопровождающих детей-инвалидов лиц»
стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11.

КОМПЛЕКТ ПОСТАВКИ ОБОРУДОВАНИЯ

АППАРАТНАЯ ЧАСТЬ

• — Персональный компьютер с предустановленным лицензионным программным обеспечением

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

• — Программа для ЭВМ «Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)»
• — Выписка из единого реестра российского программного обеспечения
• — Руководство пользователя
• — Регистрационные документы
• — Сублицензионный договор о предоставлении пользовательских прав
• — Лицензионный сертификат для конечного пользователя