Программа бытовой реабилитации Артес Вита VR

Назначение аппаратно-программного комплекса

Аппаратно-программный комплекс с программой социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности)  «Артес Вита VR»  предназначена для поддержки принятия решений специалистом с целью создания оптимальной индивидуальной программы коррекционно-развивающих мероприятий (обучения, тестирования и треннига) реабилитируемого.

Программное обеспечение «Программа социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности) «Артес Вита VR»»,  структурированное в соответствии с доменами раздела «Самообслуживание», раздела «Бытовая жизнь» Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ), предназначена для  социально-бытовой реабилитации и абилитации путем формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания, используя обучающие, тренинговые и диагностические (тестовые) возможности программы с использованием интерактивных технологий и технологии виртуальной реальности.

Программа направлена на:

овладение реабилитируемыми системой доступных, практически значимых знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшей социализации и адаптации в обществе и обеспечивающих адекватное проживание в социуме;

преодоление негативизма при общении и установлении контакта с окружающими;

развитие познавательных навыков;

смягчение характерного сенсорного и эмоционального дискомфорта;

преодоление трудностей в организации целенаправленного поведения;

формирование у реабилитируемых понятий, представлений и навыков, относящихся к личной гигиене, самообслуживанию, бытовой жизни (предметам быта, бытовому труду), морально-этическим нормам поведения;

формирование правильного представления и знаний о предметах домашнего обихода, которыми необходимо пользоваться в быту, их назначении и правилах обращения с ними;

выработку необходимых рациональных, правильных навыков обращения с предметами, используемыми в быту по назначению.

Программа имеет коррекционную направленность, так как, способствует развитию речи, памяти, внимания, навыков самообслуживания и самостоятельности.

Возможности аппаратно-программного комплекса

Программное обеспечение, входящее в состав аппаратно-программного комплекса, «Программа социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности)  «Артес Вита VR»»,  структурированное в соответствии с доменами раздела «Самообслуживание», раздела «Бытовая жизнь» Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ), содержит 2 Модуля, включающих в себя:

48 комплектов интерактивного обучающего материала;

48 комплектов интерактивных диагностических тестов, включающих 995 тестовых вопросов;

48 комплектов интерактивных упражнений, включающих 899 упражнений;

3 VR тренинга (комбинированные сюжеты по самообслуживанию и бытовой деятельности).

Модуль 1. Формирование и восстановление навыков самообслуживания

включает:

24 комплекта интерактивного обучающего материала;

24 комплекта интерактивных диагностических тестов, включающих 467 тестовых вопросов;

24 комплекта интерактивных упражнений, включающих 433 упражнений;

1 VR тренинг (комбинированные сюжеты по самообслуживанию);

по следующим темам:

Личная гигиена (d 510 МКФ, d520 МКФ):

После пробуждения (Утренние действия).

Уходу за полостью рта.

Умываемся, купаемся, вытираемся.

Уход за кожей.

Уход за волосами.

Уход за ногтями и пальцами на руках и ногах.

Уход за ушами.

Одевание (d540 МКФ):

Одевание отдельных предметов одежды.

Надевание, снятие одежды с различных частей тела.

Одевание (раздевание) одежды по сезону.

Одевание одежды на зимнюю прогулку.

Собираюсь в гости.

Собираюсь на пляж.

Собираюсь в бассейн.

Прием пищи (d550 МКФ) и напитков (d560 МКФ):

Прием пищи.

Прием напитков.

Пользование столовыми приборами при приёме пищи.

Столовый этикет.

Забота о своем здоровье (d570 МКФ):

Физический комфорт.

Выбор и потребление полноценных продуктов питания.

Поддержание физической формы.

Утренняя гимнастика.

Предотвращение травм.

Профилактика инфекционных заболеваний.

Модуль 2. Формирование и восстановление навыков бытовой деятельности

включает:

24 комплекта интерактивного обучающего материала;

24 комплекта интерактивных диагностических тестов, включающих 528 тестовых вопросов;

24 комплекта интерактивных упражнений, включающих 466 упражнений;

2 VR тренинга (комбинированные сюжеты по бытовой деятельности);

по следующим темам:

Жилище (d610 МКФ):

«Виды и назначение помещений в квартире.

«Благоустройство жилья.

«Организация рабочего места для рисования.

«Приобретение товаров и услуг» (Магазин) (d620 МКФ):

Универсальный магазин — Совершение покупок.

Продовольственный магазин: Совершение покупок.

Оплата покупок в универсальном магазине.

Правильная последовательность покупки товаров.

Покупка товаров для уборки квартиры.

Покупка товаров для завтрака и их хранение.

Ведение домашнего хозяйства (d630-d649 МКФ):

Приготовление завтрака.

Приготовление салата из свежих овощей.

Стирка и сушка белья и одежды.

Уборка жилой части жилища.

Уборка на кухне и мытье посуды.

Использование бытовой техники.

Хранение предметов повседневного пользования.

Удаление домашнего мусора.

Забота о домашнем имуществе (d650 МКФ):

Уход за одеждой и обувью.

Глажка вещей.

Забота о комнатных растениях.

Забота о животных.

Персональная сохранность в быту.

Безопасный дом.

Свой-чужой.

Экстренные ситуации дома.

Показания к применению:

наличие задержки психического развития реабилитируемого, наличие когнитивных искажений мышления, снижение его познавательной активности, недостаточная сформированность умственных операций, наличие трудностей в самообслуживании и бытовой жизни;

практический запрос врача-педиатра, педагога, воспитателя, родителей, администрации образовательного учреждения на оценку, мониторинг и скрининг психофизического развития реабилитируемого, овладение им системой доступных, практически значимых знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшей социализации и адаптации в обществе и обеспечивающих адекватное проживание в социуме;

динамическая диагностика (тестирование) реабилитируемого с особыми образовательными потребностями, направленная на мониторинг эффективности предпринятого коррекционно-развивающего обучения; а также для оценки состояние реабилитируемого как в процессе реализации комплекса коррекционных мероприятий (обучение, тренинг) по самообслуживанию и бытовой деятельности, так и в конце этапа обучения.

Область применения

медицинская реабилитация, специальная и клиническая психология, коррекционная педагогика, социальная защита, педиатрия, неврология, психотерапия, психопатология детского возраста, экспертная деятельность медицинских психологов и педагогов-психологов, деятельность психолого-медико-педагогических комиссий и консультаций по отбору и комплектованию дошкольных и школьных образовательных учреждений

ПРИКАЗЫ МИНТРУДА РОССИИ

Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н «Об утверждении типовых положений об отдельных видах организаций, оказывающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов»

— Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации для инвалидов и (или) детей-инвалидов;

— Приложение N 2 к Типовому положению о многопрофильной реабилитационной организации для инвалидов и (или) детей-инвалидов).

Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 540 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в полустационарных условиях»

стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11.

Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 541 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях, включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц»

стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11.

Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 542 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях без проживания и питания сопровождающих детей-инвалидов лиц»

стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11.

КОМПЛЕКТ ПОСТАВКИ ОБОРУДОВАНИЯ

АППАРАТНАЯ ЧАСТЬ
— Персональный компьютер с предустановленной программой «АРТЕС ВИТА VR»
— Телевизор
— Мобильная стойка для крепления телевизора
— Монитор пациента
— Очки (шлем) виртуальной реальности
— Контроллеры

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
— Программный комплекс «АРТЕС ВИТА VR»
— Регистрационное удостоверение
— Выписка из Единого реестра Российского программного обеспечения
— Сублицензионный договор о предоставлении пользовательских прав
— Лицензионный сертификат
— Руководство пользователя