План переходного периода реабилитационных организаций
Как подобрать оборудование для паспортизации реабилитационной организации
Постановлением Правительства РФ от 11.07.2024 N 938 «Об утверждении Правил разработки плана мероприятий переходного периода по осуществлению реабилитационными организациями субъектов Российской Федерации реализации мероприятий и оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в соответствии со стандартами оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и со стандартами оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям»
предписано исполнительным органам субъекта Российской Федерации, уполномоченным высшим исполнительным органом субъекта Российской Федерации, высшим исполнительным органам субъектов Российской Федерации в 4-месячный срок с 1 марта 2025 г. разработать планы мероприятий переходного периода по осуществлению реабилитационными организациями субъектов Российской Федерации реализации мероприятий и оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в соответствии со стандартами оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и со стандартами оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям и утвердить их в срок, обеспечивающий реализацию соответствующих мероприятий не позднее 1 января 2030 г.
В связи с этим, для разработки плана мероприятий переходного периода по осуществлению реабилитационными организациями субъекта Российской Федерации реализации мероприятий и оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в соответствии со стандартами оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов,
прошу Вас ознакомиться с техническими средствами реабилитации и вспомогательными средствами, которые необходимы для оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов для оснащения кабинетов специалистов в соответствии со стандартами оказания услуг по отдельным основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, отраженными в следующих нормативных документах:
— Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.10.2024) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2025);
— Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н «Об утверждении типовых положений об отдельных видах организаций, оказывающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов» (Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации для инвалидов и (или) детей-инвалидов; Приложение N 2 к Типовому положению о многопрофильной реабилитационной организации для инвалидов и (или) детей-инвалидов);
— Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 540 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в полустационарных условиях» (стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11);
— Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 541 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях, включая проживание и питание детей-инвалидов и сопровождающих детей-инвалидов лиц» (стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, №9, № 10, № 11);
— Приказ Минтруда России от 22.06.2023 N 542 «Об утверждении стандартов предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов в стационарных условиях без проживания и питания сопровождающих детей-инвалидов лиц» (стандарт предоставления услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов согласно приложения N 1, № 3, № 5, № 6, № 8, № 9, № 10, № 11)
Перечень компьютерных программ для реабилитации и абилитации для включения в план переходного периода
| Наименование реабилитационного мероприятия | Примерный перечень методов, методик и методических приемов | Перечень оборудования и вспомогательных средств | Предлагаемые изделия медицинского назначения//ЦРГ инвалидов, детей-инвалидов |
| Социально-бытовая реабилитация и/или абилитация ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12// ранняя помощь детям и их семьям |
|||
| 1. Социально-бытовая диагностика:
— первичная; — повторная (контрольная)
2. Информирование
|
— тестовые задания и функциональные пробы на выполнение элементарных бытовых действий и ориентировку в жилом помещении (навыки личной гигиены, одевание и раздевание, навыки опрятности и поддержания порядка в быту, умение пользоваться бытовыми приборами, знание функционального предназначения жилых помещений и др.),
— оценка эффективности проведенного курса социально-бытовой реабилитации и абилитации (на основании анализа количественных и качественных показателей повторно проведенной социально-бытовой диагностики) |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542
в приложениях п. 9 1. Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться 2. Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности. 5. Вспомогательные средства обучения домоводству. |
Аппаратно-программный комплекс с программой социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности) «Артес Вита VR», Россия https://medica-astra.ru/katalog/programma-bytovoy-reabilitacii-artes-vita-vr/ готов к поставке с 31.12.2026 ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 Ранняя помощь детям и их семьям |
| 3. Практические занятия | — формирование (восстановление) навыков самостоятельного обслуживания в быту, в том числе навыков соблюдения личной гигиены, одевания и раздевания, навыков опрятности и поддержания порядка в быту, умений пользования бытовыми приборами, знаний функционального предназначения жилых помещений и др.;
— обучение навыкам персональной сохранности в быту (при пользовании бытовыми приборами, водоснабжением, электричеством и т.д.); — формирование (восстановление) навыка планирования последовательности (алгоритма) повседневных бытовых действий (приготовление пищи, стирка белья, уборка помещения и т.д.); — обучение навыкам безопасного самостоятельного пребывания дома (дифференциация «свой-чужой», навыки пользования домофоном, телефоном, освоение алгоритма действия в экстренных ситуациях дома — пожар, взлом, утечка газа и др.); |
||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел V п.1.2.7. /п. 1.3.3./п. 3.3. Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам | |||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел V п.1.1.2. /п. 1.3.3./п. 3.3. Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам
1.3.3. Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам 1.3.4. Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа 1.3.5. Вспомогательные средства для маникюра и педикюра 1.3.6. Вспомогательные средства для ухода за волосами 1.3.7. Вспомогательные средства для ухода за зубами 1.3.8. Вспомогательные средства для ухода за лицом |
|||
| Ранняя помощь детям и их семьям
|
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
23. Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа |
||
|
Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|||
| 1. Социально-педагогическая диагностика:
— первичная; — повторная (контрольная)
|
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
п. 1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма, в том числе аппаратно-программными методами |
«Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/ocenka-psihofizicheskogo-razvitiya-rebenka/ ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 1. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 2. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
Программа для ЭВМ «Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций (интерактивное методическое пособие «Нейротека»)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/shemy-neyropsihologicheskogo-obsledovaniya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
||
| 2. Практические коррекционно-развивающие занятия | — коррекция и развитие когнитивных функций посредством пато- и нейрокоррекционных методик | Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
п. 7. Вспомогательные средства обучения последовательности действий. п.8. Вспомогательные средства обучения способности классифицировать п.10. Вспомогательные средства обучения способности понимать время |
Программа когнитивной реабилитации «Нейроника», Россия https://medica-astra.ru/katalog/neyronika-programma-kognitivnoy-reabilitacii/ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 6. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприятия) |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 6. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприятия) п. 8. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 13. Вспомогательные средства для рисования и рукописи п. 16. Вспомогательные средства обучения в сфере искусства |
Устройство реабилитационное для обучения рисованию и арт-терапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/art-terapiya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 17. Вспомогательные средства для рисования и рукописи п. 20. Вспомогательные средства обучения в сфере искусства |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 8. Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам |
Аппаратно-программный комплекс с программой социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности) «Артес Вита VR», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/programma-bytovoy-reabilitacii-artes-vita-vr/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 9. Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам |
|||
| коммуникационная терапия и коммуникационный тренинг | Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I, раздел II подраздел III
п. 4. Вспомогательные средства для коммуникационной терапии и коммуникационного тренинга |
Аудиовизуальный комплекс мобильный с программой релаксационной гипнотерапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/kompleks-psihologicheskoy-razgruzki-renessans/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
|
Социально-психологическая реабилитация и/или абилитация ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|||
| 1. Социально-психологическая диагностика:
— первичная; — повторная (контрольная) |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма, в том числе аппаратно-программными методами |
«Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/ocenka-psihofizicheskogo-razvitiya-rebenka/
ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел IV
п.1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел IV
п.1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
Программа для ЭВМ «Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций (интерактивное методическое пособие «Нейротека»)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/shemy-neyropsihologicheskogo-obsledovaniya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 |
||
| 2. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия
|
— коррекция и развитие когнитивных функций посредством пато- и нейрокоррекционных методик | Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
2. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии 3. Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать 5. Вспомогательные средства для тренировки памяти 6. Вспомогательные средства обучения последовательности действий 7. Вспомогательные средства для тренировки внимания 8. Вспомогательные средства обучения навыкам умозрительного восприятия 9. Вспомогательные средства обучения способности классифицировать 10. Вспомогательные средства для развития способности понимать причину и следствие |
Программа когнитивной реабилитации «Нейроника», Россия https://medica-astra.ru/katalog/neyronika-programma-kognitivnoy-reabilitacii/ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел IV
п. 2. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков п. 3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п. 4. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) п. 8. Средства для поддержания памяти |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел IV
п. 2. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков п.3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п.4. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) п. 9. Средства для поддержания памяти |
|||
| — коррекция психоэмоциональной сферы аппаратно-программными методами | Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
|
Аудиовизуальный комплекс мобильный с программой релаксационной гипнотерапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/kompleks-psihologicheskoy-razgruzki-renessans/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
| 3. Психологические тренинги:
|
— развитие и личностный рост ребенка-инвалида:
— повышение стрессоустойчивости, — уверенности в себе, — снижение агрессивности, — снижение тревожности и др. |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
|
Аудиовизуальный комплекс мобильный с программой релаксационной гипнотерапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/kompleks-psihologicheskoy-razgruzki-renessans/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
| — Арт-терапия в рамках различных техник — изобразительное искусство | Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
|
Устройство реабилитационное для обучения рисованию и арт-терапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/art-terapiya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел IV
п. 9. Средства для рисования и рукописи |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел IV
п. 10. Средства для рисования и рукописи |
|||
| — Семейная психотерапия
— Методы психологической саморегуляции |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
|
Аудиовизуальный комплекс мобильный с программой релаксационной гипнотерапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/kompleks-psihologicheskoy-razgruzki-renessans/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
|
Социокультурная реабилитация и/или абилитация ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|||
| Практические занятия в формате тематических мастер-классов, в соответствии с возрастом ребенка-инвалида | — коррекция психоэмоциональной и личностной сфер методами социокультурной реабилитации (арт-терапия,
— снижение и профилактику психоэмоционального напряжения ребенка-инвалида посредством самовыражения в творчестве-обучение рисованию — активизация и развитие творческих способностей и творческого потенциала ребенка-инвалида средствами социокультурной реабилитации — арт-терапии — Арт-терапия — Изотерапия |
п.9
2. Вспомогательные средства обучения черчению и рисованию 5. Средства для рисования и рукописи |
Устройство реабилитационное для обучения рисованию и арт-терапии, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/art-terapiya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
Профессиональная реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|||
| Профориентационная диагностика
|
— исследование психологического статуса ребенка-инвалида: состояние когнитивной, эмоционально-волевой и личностно-мотивационной сфер, особенности нейродинамики психических процессов и умственной работоспособности | Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
«Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/ocenka-psihofizicheskogo-razvitiya-rebenka/ ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел I
п. 2. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел I
п. 2. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
Программа для ЭВМ «Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций (интерактивное методическое пособие «Нейротека»)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/shemy-neyropsihologicheskogo-obsledovaniya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13
|
||
| Профориентационная коррекция
|
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
2. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии 3. Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать. 4. Вспомогательные средства для тренировки внимания. 5. Вспомогательные средства обучения навыкам умозрительного восприятия. 6. Вспомогательные средства для развития способности понимать причину и следствие. 7. Средства для поддержания памяти |
Программа когнитивной реабилитации «Нейроника», Россия https://medica-astra.ru/katalog/neyronika-programma-kognitivnoy-reabilitacii/ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел I
п. 3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п. 4. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков |
|||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел I
п. 3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п. 4. Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать п. 5. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков п. 7. Средства для поддержания памяти |
|||
| Ранняя помощь детям и их семьям | |||
| Примерный перечень оборудования, необходимый для предоставления комплекса мероприятий и услуг по ранней помощи детям и их семьям | Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
23. Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа |
Аппаратно-программный комплекс с программой социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности) «Артес Вита VR, Россия
https://medica-astra.ru/katalog/programma-bytovoy-reabilitacii-artes-vita-vr/ готов к поставке с 31.12.2026 |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
п. 8. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
«Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/ocenka-psihofizicheskogo-razvitiya-rebenka/
|
||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
18. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков 19. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) |
Программа когнитивной реабилитации «Нейроника», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/neyronika-programma-kognitivnoy-reabilitacii/
|
||
Выше изложенная информация, для удобства, предлагается в формате для проведения паспортизации реабилитационных организаций и составления плана в части оснащения следующими техническими средствами реабилитации и вспомогательными средствами, необходимыми для перехода к реализации мероприятий:
| Направление комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов |
Целевые реабилитационные группы
|
Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств | ||
| Инвалиды ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды ЦРГ 1, 2, 4-12 |
|||
| Аппаратно-программный комплекс с программой социально-бытовой реабилитации и абилитации для формирования и восстановления навыков бытовой деятельности и самообслуживания (обучающая, тренинговая и тестовая интерактивная программа с использованием технологии виртуальной реальности) «Артес Вита VR», Россия https://medica-astra.ru/katalog/programma-bytovoy-reabilitacii-artes-vita-vr/ готов к поставке с 31.12.2026 ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12// Ранняя помощь детям и их семьям |
||||
| Социально-бытовая реабилитация и/или абилитация
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
1. Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться 2. Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности. 5. Вспомогательные средства обучения домоводству
|
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел V п.1.2.7. /п. 1.3.3./п. 3.3.
Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам |
||||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел V п.1.1.2. /п. 1.3.3./п. 3.3.
Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам 1.3.3. Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам 1.3.4. Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа 1.3.5. Вспомогательные средства для маникюра и педикюра 1.3.6. Вспомогательные средства для ухода за волосами 1.3.7. Вспомогательные средства для ухода за зубами 1.3.8. Вспомогательные средства для ухода за лицом |
||||
| Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 8. Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 9. Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам |
||||
| Ранняя помощь
детям и их семьям |
— |
Ранняя помощь
детям и их семьям |
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
23. Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа |
|
|
«Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)», Россия ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12// Ранняя помощь детям и их семьям |
||||
| Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации
|
— |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма, в том числе аппаратно-программными методами |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 1. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
||||
| Социально-психологическая реабилитация и/или абилитация
|
— |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма, в том числе аппаратно-программными методами |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел IV
п.1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
||||
| Профессиональная реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации
|
— |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел I
п. 2. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
||||
| Ранняя помощь
детям и их семьям |
— |
Ранняя помощь
детям и их семьям |
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
п. 8. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
|
|
Программа для ЭВМ «Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций (интерактивное методическое пособие «Нейротека»)», Россия https://medica-astra.ru/katalog/shemy-neyropsihologicheskogo-obsledovaniya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13 |
||||
| Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13
|
_ | Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 2. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
|
| Социально-психологическая реабилитация и/или абилитация
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13
|
_ | Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел IV
п.1. Средства для тестирования и оценки психических функций организма |
|
| Профессиональная реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13
|
— | Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел I
п. 2. Средства для испытания и оценки когнитивных способностей |
|
| Программа когнитивной реабилитации «Нейроника», Россия
https://medica-astra.ru/katalog/neyronika-programma-kognitivnoy-reabilitacii/ ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12// Ранняя помощь детям и их семьям |
||||
| Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
7. Вспомогательные средства обучения последовательности действий. 8. Вспомогательные средства обучения способности классифицировать 10. Вспомогательные средства обучения способности понимать время |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 6. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприятия) |
||||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 6. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприятия) п. 8. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков |
||||
| Социально-психологическая реабилитация и/или абилитация
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
2. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии 3. Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать 5. Вспомогательные средства для тренировки памяти 6. Вспомогательные средства обучения последовательности действий 7. Вспомогательные средства для тренировки внимания 8. Вспомогательные средства обучения навыкам умозрительного восприятия 9. Вспомогательные средства обучения способности классифицировать 10. Вспомогательные средства для развития способности понимать причину и следствие |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел IV
п. 2. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков п. 3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п. 4. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) п. 8. Средства для поддержания памяти |
||||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел IV
п. 2. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков п.3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п.4. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) п. 9. Средства для поддержания памяти |
||||
| Профессиональная ориентация в части профессиональной ориентации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п. 9
2. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии 3. Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать. 4. Вспомогательные средства для тренировки внимания. 5. Вспомогательные средства обучения навыкам умозрительного восприятия. 6. Вспомогательные средства для развития способности понимать причину и следствие. 7. Средства для поддержания памяти |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел I
п. 3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п. 4. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков |
||||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел I
п. 3. Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии п. 4. Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать п. 5. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков п. 7. Средства для поддержания памяти |
||||
| Ранняя помощь детям и их семьям | — | Ранняя помощь
детям и их семьям |
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н Приложение N 2 к Типовому положению о профильной реабилитационной организации, предоставляющей раннюю помощь детям и их семьям
18. Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков 19. Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости) |
|
|
Аудиовизуальный комплекс мобильный с программой релаксационной гипнотерапии , Россия https://medica-astra.ru/katalog/kompleks-psihologicheskoy-razgruzki-renessans/ ЦРГ инвалидов1, 2, 4-13// ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
||||
| Социально-психологическая реабилитация и/или абилитация
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
2. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия — коррекция психоэмоциональной сферы аппаратно-программными методами 3. Психологические тренинги: — развитие и личностный рост ребенка-инвалида: — повышение стрессоустойчивости, — уверенности в себе, — снижение агрессивности, — снижение тревожности и др — Семейная психотерапия — Методы психологической саморегуляции |
|
| Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I, раздел II подраздел III
п. 4. Вспомогательные средства для коммуникационной терапии и коммуникационного тренинга |
|
|
Устройство реабилитационное для обучения рисованию и арт-терапии , Россия https://medica-astra.ru/katalog/art-terapiya/ ЦРГ инвалидов 1, 2, 4-13, ЦРГ детей-инвалидов 1, 2, 4-12 |
||||
| Социально-психологическая реабилитация и/или абилитация
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
3. Психологические тренинги: — Арт-терапия в рамках различных техник — Изобразительное искусство |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел IV
п. 9. Средства для рисования и рукописи |
||||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел IV
п. 10. Средства для рисования и рукописи |
||||
| Социально-педагогическая реабилитация и/или абилитации
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях
Практические коррекционно-развивающие занятия: — коррекция и развитие когнитивных функций посредством пато- и нейрокоррекционных методик |
|
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел I подраздел III
п. 13. Вспомогательные средства для рисования и рукописи п. 16. Вспомогательные средства обучения в сфере искусства |
||||
| Приказ Минтруда России от 31.07.2024 N 385н приложение № 2 раздел II подраздел III
п. 17. Вспомогательные средства для рисования и рукописи п. 20. Вспомогательные средства обучения в сфере искусства |
||||
| Социокультурная реабилитация и/или абилитация
|
инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-13 |
дети-инвалиды
ЦРГ 1, 2, 4-12 |
Приказы Минтруда России от 22.06.2023 N 540, № 541, № 542 в приложениях п.9
2. Вспомогательные средства обучения черчению и рисованию 5. Средства для рисования и рукописи Практические занятия в формате тематических мастер-классов, в соответствии с возрастом ребенка-инвалида — коррекция психоэмоциональной и личностной сфер методами социокультурной реабилитации (арт-терапия), — снижение и профилактику психоэмоционального напряжения ребенка-инвалида посредством самовыражения в творчестве-обучение рисованию — активизация и развитие творческих способностей и творческого потенциала ребенка-инвалида средствами социокультурной реабилитации — арт-терапии — Арт-терапия — Изотерапия |
|